一、 专业概述
知识产权是一门普通高等学校本科专业，属法学类专业，基本修业年限为四年，授予法学学士学位 。知识产权专业主要研究知识产权法、知识产权管理、知识产权评估、知识产权贸易等方面的知识。要求学生了解科技创新和发展规律，掌握知识产权经营、管理与保护实践技能，熟练掌握知识产权法律原理和实务知识，能够从事知识产权管理和法律工作。同时可以掌握普通法学专业的相关知识和实务流程。本专业旨在培养具备扎实的知识产权理论知识和实践技能，能够适应知识产权领域发展需要的高素质人才。
二、 培养目标
知识产权专业培养德才兼备，具有扎实的专业理论基础和熟练的职业技能、合理的知识结构，本专业培养具备知识产权意识、法律素养、实践能力和创新精神的高素质人才，能够胜任知识产权领域的工作，为知识产权保护和管理工作提供有力支持。
三、 培养规格
学制与学位
知识产权专业的基本学制为4年。学生完成专业培养方案规定的课程和学分要求，考核合格，准予毕业。符合规定条件的，授予法学学士学位。
知识要求
了解人文社会科学和自然科学的基础知识，牢固掌握知识产权专业的基本知识和基本理论，并形成合理的整体性知识结构。
素质要求
热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握中国特色社会主义理论体系，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。掌握法学类专业的思维方法和研究方法，具备良好的人文索养和科学素养。养成良好的道德品格、健全的职业人格、强烈的法律职业认同感，具有服务于建设社会主义法治国家的责任感和使命感。具备健康的心理和体魄。
保定市知识产权志愿者联盟工作站授牌仪式
参加知识产权南湖论坛国际研讨会
高新区卡拉OK领域规范版权市场秩序座谈会
四、 课程体系、总体框架
根据专业教学的实际需要，利用模拟法庭、实训基地和校外实习基地，实训课程，组织专业实习，开展创新创业教育。专业实习时长不少于10周。
社会实践
根据专业实际需要，组织各种形式的法制宣传教育活动，让学生了解社会生活，培养其社会责任感，增强其社会活动能力。其中包括:模拟法庭、专业讲座、实地调研、企业律所参观等。
毕业论文（设计）
毕业论文（设计）选题加强问题导向。鼓励学生根据自身兴趣，结合社会实践以及经济、社会现实的热点和难点问题，在指导教师的指导下进行毕业论文（设计）的撰写。毕业论文（设计）指导教师由知识产权专业具有讲师以上职称的教师担任。指导教师在毕业论文（设计）在选题、开题、撰写等各个环节进行指导和检查，进一步强化学术规范。
保定市知识产宪法宣传活动
模拟庭审活动
参观非物质文化遗产博物馆
五、 教学条件
(一)教学目标教师队伍规模与结构
1.知识产权专业专任教师人数为该专业核心课程数的1.5倍以上，每门专业必修课程配备了1~2名专任教师任主讲教师。专任教师中具有硕士学位比例为100%。专任教师队伍具有合理的年龄结构，教师队伍中有7位为兼职律师。
(二)教师专业背景
2.专任教师具有5年以上本学科专业教育背景，实践性强的课程的主讲教师具有实务工作背景或实务经验。教师队伍中有一定数量的教师具有海外留学经历或跨学科教育背景。教师水平
3.专任教师坚定正确的政治方向，坚定理想信念，具有高尚的道德情操，是马克思主义法学思想和中国特色社会主义法治理论的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者；具备基本的人文社会科学知识、实事求是的工作作风、勇于创新的科学精神。
聘请客座教授、讲师仪式
见习周专家讲座
六、 培养模式
在教学过程中，针对重要知识产权法原则和制度，通过深刻剖析经典案例、对比分析相关案例，不断强化问题意识和反复辩驳质证来训练学生的法律实践逻辑思维，为知识产权实务课程和实习操练做好较充分的准备。推进课堂、考核、评价改革，提高人才培养质量
在课堂教学方面，贯彻小班教学，拓展教学的广度与深度，通过模拟审判、辩论赛、案例评析等丰富的形式或邀请事务人员现身说法、分享办案经验体会，强化师生互动。
模式方面，变结果考核为过程考核，实行教考分离，充分发挥其检验教学质量的功能。
推进“双百工程”工程，知识产权服务乡村振兴
与企业座谈交流深推校企合作产教融合
七、 发展前景
考研方向
专业学生可在法学、法律（法学）、民商法学、经济法学、知识产权法、知识产权管理等专业方向继续攻读研究生深造。
就业方向
本专业学生毕业后可在各级党政机关相关部门以及公安机关、检察院、法院从事与知识产权法有关的立法、司法及行政执法工作，也能在企事业单位、咨询服务机构、专利事务所、律师事务所等单位从事与知识产权法相关的法律服务工作，或者在高等院校及各科研院所从事与知识产权法学有关的教学、研究工作。
亲爱的高考生们
知识产权专业期待着你们的加入
与你们开启一场探索法律与科技创新交汇的精彩旅程
祝你们高考顺利，未来无限可能！
